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山东职教大省:每年70多万职教生走向一线 一校一特色打造众多职教品牌

时间:2025-04-05

山东是一个主要的职业教育省,拥有65所国家二级职业示范学校和15所具有“双重更高计划”的高级职业学院,在该国排名第一和第二,并且每年培训超过70万个职业教育学生进入前线。在山东,职业教育获得了“一所学校,一项特征”,并且有越来越多的职业教育品牌。

21岁的Liu Xinyu在球形瓶上画了一张“九颗桃子和五个祝福”的照片。从色素调制,艺术处理到绘画技术,他都熟悉每个步骤的操作。自从他“吮吸”自己的作品并喜欢它已经两个星期了。

Liu Xinyu是Laiwu职业技术学院的文化文物修复和保护专业的学生。多年来,由于独特的教学模型,这里的学生取得了很高的成功率,其中大多数已经成为文化遗物恢复行业的主要力量。

山东是一个主要的职业教育省,拥有65所国家二级职业示范学校和15所具有“双重更高计划”的高级职业学院,在该国排名第一和第二,并且每年培训超过70万个职业教育学生进入前线。在山东,职业教育获得了“一所学校,一项特征”,并且有越来越多的职业教育品牌。

在2023年的“高端智囊团看山东”中,来自全国各地的20多名专家对山东高级职业学院进行了研究,以接受脉搏并咨询职业教育。

在整个过程中,《科学与技术》的记者每天都参加了调查,并被山东职业学院“专注于特征教育以实现王牌”的实践印象深刻。

促进教学整合

校园里有大海,甚至校园地区的六分之一是海洋,这使国家发展与改革委员会社会发展研究所副主任Chang Xinghua感到新鲜。这是Weihai职业学院的特征。

魏哈伊(Weihai)在三个侧面被海所包围,海洋也已成为魏哈伊职业学院的专业基地。在海达大学导航学院的桥梁资源管理培训室中,学生正在进行海上船舶模拟操作。目前,大海是暴风雨,学生正在沉浸式地经历船的驾驶,学习在各种紧急情况下及时做出反应以及实际战斗中的学习技能。

自2016年以来,学校开始了“加强实践培训”的教学改革,以“做”为主要内容的课程比例增加了课程的比例,将理论知识有机地整合到实践培训中,并促进了“教学和做事的整合”。

Chang Xinghua认为Weihai职业学院在海上事务上做了很多工作,并形成了自己的学校特征。

在采访中,记者发现,为学生提供近乎真实的运动情景已成为山东职业学校中的共识。

放大,收缩,拉伸,360度轮换操作...来自山东工业职业学院的学生正在运行电子砂表。据了解,这些电子砂表是根据公司的实际生产条件专门定制的。

“这张电子砂桌涵盖了钢生产中的所有关键过程,包括烧结,熨斗,钢制,钢筋,电线,UTE条和其他链接。学生可以在界面上灵活地操作,并可以专门放大链接或场景以获取相关信息以获取与他们有关或有问题或有疑问或有疑问的点的相关信息。”冶金和汽车工程学院副教授吴阳强调记者:“在国内大学中,我们是第一所配有此类设备的学校。”

据了解,作为山东唯一具有冶金学的高级职业学院,山东工业职业学院(Shandong Industrial Wockational College)建立了六维的跨集成和共享未来的企业社区的互惠支持,这为行业带来了100,000多名熟练的才能。

探索用于学校企业合作的有益模型

毕业前,CAO Baode掌握了现场考古学的基本技能,这使他在就业市场上非常受欢迎。他的“艰难技能”来自莱沃(Laiwu)职业和技术学院为学生建立的实践阶段。在这个阶段,学生可以从学校教室转变为考古遗址,从室内学习到现场研究,他们的能力正在逐渐提高。

在党委员会副秘书兼LAIWU职业技术学院副秘书Xu Yunguo的角度来看,学校的人才培训模式包含在九个字,即“多个项目,真正的情况和新的教师教育”中。

“所谓的'真实情况'意味着依靠真实的工作场景并将学生培训过程置于真实的工作环境中,以便自然会出现'多个项目'。” Xu Yunguo说:“在与行业合作的过程中,我们邀请行业专家来专注于人才培训的需求,给“新老师”提供了新的含义。

Shandong职业和技术教育协会主席Shi Zhong认为,职业教育是一种需要跨境的教育,跨境需要在机构和机制方面取得突破。 Weihai职业学院海达导航学院由学校和企业共同创立。学校与企业之间的深入合作可确保从校园学习到公司就业的学生之间的无缝联系,并成为对学校实习生合作模型的有用探索。 Shi Zhong指出,如何复制这一经验并在下一步中将其推广到其他区域学校还有很长的路要走。 (记者王扬宾)

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